Diario de la Guerra del cerdo (universitario)

"-¿Por qué se vuelven odiosos los viejos? - argumentó Arévalo-

Están demasiado satisfechosy no ceden su lugar.

Al Ponderoso, ¿Quién lo mueve de la registradora?

- preguntó jimi"

"Lo que me fastidia de esta guerra al cerdo -se irritó porque sin querer

llamó así a la persecución de los viejos- es el endiosamiento a la juventud.

Están como locos porque son jóvenes. Qué estúpidos.

El muchacho bajo, de ojos protuberantes, convino:

-Una situación de escaso porvenir"

Adolfo Bioy Casares

Diario de la Guerra del Cerdo,

1969

Saltó la cuestión, una vez más, de la jubilación "compulsiva" a los docentes universitarios. El tema viene planteado de manera conflctiva desde hace ya, al menos, 15 años. Recuerdo una fotográfica nota en una revista que dirigía (y seguro cerró) Jorge Lanata a fines de los '90: los profesores universitarios en una cancha de bochas. Ayer nuevamente se conoció la situación idéntica para un grupo de profesores de la UBA, cerca de 700 entre concursados e interinos. Aristas, para el caso, es lo que sobra.

Por una parte empecemos por el principio: no cabe duda que una persona de 65 años es aún joven y en un sentido un tanto material, productivo. En el ámbito de la academia, muchos han escrito importantes libros a esa edad y han dictado excelentes clases. Esa no puede ser la discusión y está claro que mientras sube la expectativa de vida, esos criterios deben ser revisados. Y aquí un segundo punto: no seamos corporativos, deben ser revisados para todos, zapateros, bandoneonistas, bancarios, imprenteros, etc. No vaya a ser cosa que pensemos que los que nos dedicamos a la academia, brindamos un "servicio especial" a la sociedad. Probá tener una sociedad sin plomeros.

Si se asume lo anterior, lo que está faltando es sin duda creatividad. Y discutir criterios sobre el uso de los presupuestos universitarios, pero como de eso no tengo información, vuelvo al primero. Tampoco creo que a los 65 años te mueras de ganas por seguir dando clases, pero sin duda los docentes a esa edad con una enrome ayuda para dirigir investigadores, tesistas (conseguir un director de tesis es más difícil que importar) ¿por qué no pensar en armar equipos de directores o tutores, para centenares de jóvenes que persiguen profesores por los pasillos esperando ser sus dirigidos? O por ejemplo, preparar esos cursos especiales que nunca hay espacio para dictar o tareas de evaluaciones, Sólo entre algunas ideas. Todo esto además de la modalidad en vigencia de recontratar a los profesores jubilados, práctica bastante común.

Ahora está la otra parte, la de los que empujan de abajo. Un adjunto, puede esperar 25 años a que su titular se jubile para aspirar a ocupar su lugar. Cuando le toque, si le toca, podrá ser el titular por unos pocos años, ya que deberá jubilarse pronto. Y si un intendente del conurbano que está 12 años como intendente elegido, es un "Barón", ¿por qué la vara para medir en la académica pondera la antigüedad como un valor, que incluso premia? Una amiga me cuenta siempre su hipótesis: "los titulares terminarán asesinados por sus adjuntos o asociados". ¿No habrá llegado la hora de ser creativos también en estos temas? ¿No pueden pensarse junto con los concursos rotaciones en los equipos de cátedra? Lo digo yo que en una materia soy asociado a cargo de la cátedra y “recién” tengo 43: es decir dispongo de 22 años para taponarle la carrera a otros, al menso en ese puesto. La excelencia académica ¿no tendrá que ver con eso también? Porque francamente bastante poco se discute la democratización en las relaciones universitarias, donde no cabe la menor duda que las carreras académicos no son iguales, y hay mujeres y hombres que son referentes y por lo tanto formadores, y buenas capacidades para ser estar al frente de una cátedra, no vamos a negar los méritos ¿Pero eso habilita el atornillarse las sillas? When I'm sixty four, tal vez no piense igual y esté convencido de la justicia en torno de este orden establecido. Mientras tanto a ver si se nos caen algunas ideas, en medio de este péndulo.

Una charla con mi amiga AL, me dió algunas ideas para el post.